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基于場地分析的城市濱水綠地景觀設計

09-03 12:54:26  瀏覽次數:335次  欄目:建筑規劃
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  摘 要:以哈爾濱市馬家溝的一段濱水綠地的景觀設計為例,從場地性分析入手,提出現代城市濱水綠地規劃設計的思路和策略。

  關鍵詞:濱水綠地;景觀設計;場地性;馬家溝

  1、馬家溝概況

  馬家溝是流經哈爾濱市中的一條內河,最早為季節性河流,在城市改造前一直是哈爾濱的排污瀉洪的通道。1996年哈爾濱市委、市政府對馬家溝做出了系統的規劃。馬家溝的功能將會發生轉變,景觀作用將成為河道改造后的主要功能,同時兼備泄洪作用。根據馬家溝流經市區的位置和兩岸的自然與建設情況,將河段劃分成三大景區:森林植物景觀區:從工農水庫至和興橋,為城市邊緣區段,兩側主要為農田和省森林植物園,規劃中提出應創造獨特的森林景觀;

  城市中心臺園區:從和興橋至大有坊橋,為城市的中心地帶,在原有的動物園、兒童公園的基礎上規劃出若干個小型公園,目的是在城市居住區提供休閑的場所;

  觀光游覽區:從大有坊橋至松花江,屬城市邊緣區段,兩側為農田和河灘,自然景觀較好。規劃的目的是為城市居民提供欣賞自然風光的場所。

  2、場地性分析場地是糾集自然和人文成為承托自然和人文衍生變化的平臺[1]

  場地是有性格的,它的性格就來自于活動在其中的自然和人文,同時也成就這些自然與人文的活動。

  示范段位于任家橋—和興橋,全長1.2km,河道控制范圍1.2km,設計寬度為從河道中心向兩邊推算50m.設計范圍內的基地狀況處于荒蕪狀態,除河道的硬質景觀以外,兩岸均沒有進行人工的設計和改造。

  區域內的三條主要干道哈平路、和興路及文昌街均穿過馬家溝河,兩岸瀕臨植物園、花圃、黑龍江大學、哈爾濱理工大學、東北林業大學及實驗林場、文新小區、林總醫院等單位。

  通過對馬家溝沿岸場地性的分析,歸納為以下幾個特征(三條線).

  2.1風景線馬家溝流經市區是從黑龍江省森林植物園開始流經動力區、南崗區、太平區后流入松花江的。森林植物園是反映黑龍江森林自然風光、東北植物森林景觀的一個縮影。馬家溝始于森林植物園流入市中心區,正是人與自然交匯的一個良好開端。

  2.2經濟線通過對馬家溝河道的整治規劃,使其濱水區成為城市新的亮麗的風景線的同時,也成為拉動城市建設的一個新的經濟增長點。最突出的是沿岸的居住區房價提高,示范段內的科大小區、文新小區等已建成小區,其濱河區的綠地游園比較完善,良好的居住環境,成為吸引越來越多的市民前去居住的重要條件。

  2.3知識線示范段內馬家溝沿岸分布著的數所高校,承載著城市的知識文脈。一過任家橋,兩岸隔岸相望的便是東北林業大學、哈爾濱理工大學和黑龍江大學,這條線是重要的場所特征。21世紀的大學會隨著知識經濟的發展日益顯露出重要的社會地位,知識社會為大學的發展提供了前所未有的機遇。大學將不再是保存知識、培養學生、做做學問的場所,再不是被動適應社會的附屬品,而是主動服務社會、改造社會的強大的“推動器”。這種城市知識功能新空間的出現,使城市空間結構產生了質的飛躍。知識經濟時代比以往任何一個時代都更需要尊重人性化的場所[2],它是以高技術人才之間的信息與知識交流的形式出現的,體現知識經濟時代的最大特色,而沿岸的各高校正是培養高技術人才的搖籃。

  3、規劃設計原則

 、賵猿趾暧^、中觀、微觀相結合的原則。宏觀上以建設馬家溝生態廊道為主要原則,按照規劃中的模式劃分,布局合理,充分發揮環境效益和生態效益。中觀上突出重點,特別是橋頭、居住小區、高校等場地性特征的地段,建成風格各異,滿足不同功能的園林景觀。微觀上創造不同特點、不同風格的園景,以綠帶為紐帶,把風格各異的游園聯結起來,建成完整的帶狀空間。

 、谠O計手法上強調各具特色。在園林布局、地形變化、駁岸處理及植物配置等方面要有鮮明個性和獨特風格。

 、弁怀鑫幕瘍群。設計中,努力挖掘文化內涵,創造各個文化空間,積極營造深厚的文化氛圍。

 、苤参镌炀。應用樹木、花卉、地被草坪品種,體現植物的多樣性,充分利用植物的生物學及生態學特征、季相特色,營造多品種、多色調、多層次、多形式的園林景觀。

  4、設計構思設計以田園(任家橋橋頭綠地)、創新園(文昌橋橋頭綠地)、和合園(和興橋橋頭綠地)為三個主要綠地空間,構成沿岸的三個中心廣場,并分別賦予它們以文化內涵。

  從田園到創新園發展的歷程,也證明了隨著人類以簡單勞動為主的農業時代走向以復雜勞動為主的后工業時代,城市也從田園城市發展到了以信息時代高科技發展為時代特征的現代化城市。

  這三個主題綠地只是糾集場地性的一個凝聚,而各時代的發展過程,成全了一松散的串聯式開放體系,以濱河步行空間串聯起動態游憩廣場和靜態觀賞廣場及各個綠色文化空間序列,并分別體現了空間的節奏設置和變化。

  5、景區劃分

  5.1田園(任家橋橋頭綠地)

  通過幾個整合的橢圓形態構成三角形的廣場中心,并向四周發散。以圓形表現人類與自然原始的協調相處的狀態,同時以縱向的長條形豐富構圖與聯系空間,表現田園城市最初的形態。開敞結構既能充分吸引周邊及廣場內部的視線,同時也創造了中心景區的等級序列,使游人能有向心感,又能步移景異,充分享受豐富、流動的多層次景觀。

  5.2林園與民園東北林業大學與對岸的文新小區的濱河帶狀空間,由若干個無主題但有個性的廣場、種植、小品等相關因素的變化和不同組合衍生而成,成為豐富完善整個景觀體系的一個個必要的亮點。而主題雕塑則承擔著對各段落主題的揭示和闡釋。

  林園設交流廣場,為師生提供一個歡樂的交往空間,以舒緩壓力,啟迪思維,激發靈感;以眺望、觀看、訴說、沉思、傾聽等幾個雕塑串聯各個空間,用以表現當代大學生對人生的思考及對自我價值實現、報效社會的渴望。

  民園作為居住區的濱河游園,園內設計“絲語園”和“童趣園”,分別布置門球場、太極廣場及一些兒童活動設施等滿足不同人群對活動空間的需求。同時,以具相與抽象、常態與維美的人物雕塑散落布置,以一種輕松、幽默的態度,截取若干日常生活狀態下的普通民眾,強調了場所的現實感,渲染了城市的生活氣氛,并就此成就了一種特色景觀。

  5.3創新園以體現人類發展過程中,不斷挑戰自我、開拓創新為主題。園內以較大的橢圓形廣場表現當代人海納各派文化的胸襟,同時為市民提供了濱水集散的空間;而動態的曲線摹寫浪潮翻騰的情狀,通過這一瞬間的刻畫,將極度的動感凝固下來,從而使場所充滿張力。

  5.4和合園位于和興橋入口視覺軸線,借用《易經》的“和合”思想,寓意“天人合一”,人與自然的和諧。人類城市從田園經過一系列的城市發展,又回到原來的人與自然和諧的狀態。但這不是簡單的重復,而是螺旋式的上升,是更自覺、更科學、更理智地創造人類生存的溫馨環境。

  第一景標是用紫葉小檗修剪的圓球,象征著太陽。其后是蜿蜒曲折的飄帶綠籬,象征銀河。左右用綠籬造型布置九大行星,依其大小比例修剪成星形;各行星的天體運行軌跡用不同色彩的卵石鋪成的游園小路,游人沿路可親身體驗形體的運行規律,直觀感受宇宙之奧秘。

  6、植物景觀規劃

  6.1種植設計原則

 、贅藴识卧O計區域內為狹長的濱河地帶,在植物造景上應采用連續的構圖方式,種植采用疏密相間的形式,使空間有開有合,豐富植物的平面及立面構圖。

 、诔浞挚紤]綠帶的外部環境,因地制宜,分區布局,形成以綠為主調的濱水長廊。

 、弁怀鲟l土樹種,強調整體植物景觀,適當配置垂直綠化給水生植物,豐富綠化層次,增加綠量。構建物種多樣性、相對穩定的植物廊道。

 、芸紤]哈爾濱市冬季漫長的季節特點,重視常綠針葉樹的種植。

  6.2植物景觀分區

 、俅夯ü嗄緢@:田園區因地處植物園及花圃,喬木比較豐富,周圍的綠化環境較好。因此,配置一些春季開花的灌木,如連翹、榆葉梅、丁香、樹錦雞兒等春夏開花的灌木,以豐富植物景觀及群落的層次結構。

 、谇锶~碩果園:民園和林園的植物配置在符合總體設計原則,即針葉樹與闊葉樹、喬、灌、草搭配合理的前提下,適當增加秋色葉樹,增加綠地的季相變化;同時,林園內種植適當配置果樹,春華秋實,勉勵同學們刻苦學習,一分汗水,一分收獲,珍惜青春美好年華。

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