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2004年質量專業中級理論與實務真題四

09-01 12:41:16  瀏覽次數:844次  欄目:中級真題
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51、在繪制樹圖中確定具體的目的或目標時,應該注意(  )。 

A.善于確定新的手段或方法 

B.為了使任何人都能一目了然,必須把目的或目標的名詞或短文以簡潔的形式表示出來 

C.在為達到目的、目標過程中,如果存在著制約事項,必須予以指明 

D.確定目的、目標時,首先要對已經確定的目的、目標,問幾個“為什么?”,也就是“為什么要實現該目的、目標?” 

E.在確認了更高一級水平的目的、目標之后,還要確認原目的、目標是否恰當 

52、使用PDPC法的基本步驟有(  )。 

A.召集所有有關人員討論所要解決的課題 

B.從自由討論中提出達到理想狀態的手段、措施 

C.對提出的手段和措施,要列舉出預測的結果,以及提出的措施方案行不通,或難以實施時,應采取的措施和方案 

D.將各研究措施按緊迫程度、所需工時、實施的可能性及難易程度予以分類,特別是對當前要著手的措施,應根據預測的結果,明確首先應該做什么,并用箭條向理想的狀 態方向連接起來 

E.保持PDPC圖不變 

53、甘特圖所存在的缺點有(  )。 

A.難以給出極詳細的計劃 

B.難以判斷進度上的非重點 

C.在計劃階段不便于反復推敲與思考 

D.進入實施階段后的情況變化與計劃變更難以處理 

E.不能獲得有關某項作業遲滯對整個計劃影響的正確情報 

54、下列有關流程圖的說法正確的有(  )。 

A.流程圖可以用于從材料直至產品銷售和售后服務全過程的所有方面 

B.在流程圖中可以通過一個過程中各步驟之間的關系的研究,能發現故障存在的潛在原因,知道哪些環節需要進行質量改進 

C.流程圖可以用來描述現有的過程,亦可用來設計一個新的過程 

D.流程圖是由一系列不易識別的標志構成 

E.流程圖法在質量改進活動中的用途并不廣泛 

55、下列有關QC小組在實施全面質量管理中的作用,其說法正確的有(  )。 

A.QC小組充分體現了中層領導人員的決策力和判斷力,遵循PDCA循環的科學程序,運用統籌方法分析問題,解決問題 

B.QC小組活動是實施全面質量管理的有效手段,是全面質量管理的群眾基礎和活 力源泉 

C.實施全面質量管理,可以通過QC小組的形式,把廣大職工群眾發動和組織起來,不斷發現問題,分析問題和解決問題,以不斷夯實質量管理的基礎工作,促進質量管理水平的不斷提高 

D.QC小組充分體現了全面質量管理的全員參與和持續改進的特點,遵循PDCA循環的科學程序,運用統計方法和其他科學方法分析問題、解決問題 

E.QC小組在實施全面質量管理中,由領導進行分析問題,下達命令后全體職工進行解決問題 

56、QC小組活動成果發表的作用是(  )。 

A.交流經驗,相互啟發,共同提高 

B.鼓舞士氣,滿足小組成員自我實現的需要 

C.現身說法,吸引職工參加QC小組活動 

D.使評選優秀QC小組和優秀成果具有廣泛的群眾基礎 

E.提高企業的經濟效益,明確其發展方向 

57、六西格瑪質量的理解有兩方面的含義,它們是(  )。 

A.質量特性必須滿足顧客的需求 

B.供求關系必須均衡 

C.避免缺陷 

D.產品成本必須達到最低水平 

E.產品的翻新速度必須提高  www.nvlbio.live

58、六西格瑪管理的核心特征是(  )。 

A.最高經濟收益率 

B.最高顧客滿意度 

C.最快產品更新速度 

D.最低資源成本 

E.最合理的價格 

59、六西格瑪管理中常用的度量指標有(  )。 

A.西格瑪水平Z 

B.綜合缺陷數ZPU 

C.單位缺陷數DPU 

D.首次產出率FTY 

E.流通合格率RTY 

60、下列有關西格瑪水平Z的計算公式是(  )。 

A.Z=Z0-1.5 

B.Z=Z0+1.5 

C.  

D.  

E.  

61、DMAIC過程改進流程包括(  )。 

A.界定Define 

B.設計Design 

C.測量Measure 

D.分析Analyze 

E.改進Improve 

62、在實施六西格瑪策劃時,挑選項目要基于(  )。 

A.Design設計,項目要體現出自我設計風格 

B.Define界定,項目策劃要在范圍內進行,不能脫離主題 

C.Measure測量,項目的規模要進行測量,符合限定范圍 

D.Meaningful有意義的,項目要真正有利于顧客和經營,項目才是有意的 

E.Manageable可管理的,項目的規模應該能使團隊有能力完成,便于管理 

63、任何DCA原則,它的四個階段是(  )。 

A.策劃 

B.實施 

C.驗證 

D.檢查 

E.處置 

64、質量控制與質量改進是不同的,之間雖存一定的關系,但并不等同,兩者之間主要的區別和聯系有(  )。 

A.定義的區別 

B.實現手段的區別 

C.目的的區別 

D.兩者是相互聯系的 

E.兩者無關聯 

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